JEJAK KARYA: Makalah Kalimat Tunggal dan Kalimat Majemuk

MAKALAH

KALIMAT TUNGGAL DAN KALIMAT MAJEMUK

Oleh :

kelompok 8

mila amalya munir : 105331114216

TIARA OCTORA : 105331114116

MUH. YUSUF MAULANA : 105331114016

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MAKASSAR

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA

oktober, 2017

KATA PENGANTAR

Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa, karena dengan rahmat dan hidayah-Nya kami dapat menyelesaiakan makalah yang berjudul “Kalimat Tunggal dan Kalimat Majemuk”. Salawat serta salam kami curahkan kepada Nabi Muhammad saw sebab ia telah membawa kita dari jalan yang gelap menuju ke jalan yang terang benderam. Makalah ini meskipun banyak rintangan dan hambatan yang kami alami dalam proses pengerjaannya, tapi kami berhasil menyelesaikannya dengan baik.

Tak lupa kami mengucapkan terima kasih kepada dosen pembimbing yang telah membantu kami dalam mengerjakan makalah ini. Kami juga mengucapkan terima kasih kepada teman-teman mahasiswa yang juga sudah memberi kontribusi baik langsung maupun tidak langsung dalam pembuatan makalah ini.

Tentunya ada hal-hal yang ingin kami berikan kepada masyarakat tentang isi dari makalah ini. Karena itu kami berharap semoga makalah ini dapat menjadi sesuatu yang berguna bagi kita bersama. Pada bagian akhir, kami akan mengulas tentang berbagai masukan dan pendapat dari orang-orang yang ahli di bidangnya, karena itu kami harapkan hal ini juga dapat berguna bagi kita bersama. Semoga makalah yang kami buat ini dapat membuat kita mencapai kehidupan yang lebih baik lagi.

Penulis

DAFTAR ISI

Kata pengantar

Daftar ISI

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

B. Rumusan Masalah

C. Tujuan

BAB II PEMBAHASAN

A. Apa pengertian dan fungsi kalimat?

B. Menjelaskan tentang kalimat tunggal?

C. Menjelaskan tentang kalimat majemuk?

BAB III Penutup

A. Simpulan

B. Saran

Daftar PUstaka

BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Dalam berbahasa, baik secara lisan maupun tulis, kita sebenarnya tidak mengunakan kata-kata secara lepas. Akan tetapi, kata-kata itu terangkai mengikuti aturan atau kaidah yang berlaku sehingga terbentuklah rangkaian kata yang dapat mengungkapkan gagasan, pikiran, atau perasaan itu dinamakan kalimat. Kalimat yang kita gunakan sesungguhnya dapat dikembalikan ke dalam sejumlah kalimat dasar yang sangat terbatas.

Dengan perkataan lain, semua kalimat yang kita gunakan berasal dari beberapa pola kalimat dasar saja. Sesuai dengan kebutuhan kita masing-masing, kalimat dasar tersebut kita kembangkan, yang didasarkan pada kaidah yang berlaku. Berdasarkan uraian diatas, maka makalah ini membahas mengenai pola dasar kalimat berdasarkan kaidah-kaidah yang berlaku.

Kalimat yang digunakan dalam berkomunikasi haruslah kalimat yang jelas dan mudah dipahami oleh pendengar/pembaca atau biasa disebut dengan kalimat efektif. Akan tetapi, kadang-kadang harapan itu tidak tercapai. Misalnya, ada sebagian lawan bicara atau pembaca tidak memahami apa maksud yang diucapkan atau yang dituliskan. Supaya kalimat yang dibuat dapat mengungkapkan gagasan pemakainya secara tepat, unsur kalimat yang digunakan harus lengkap dan eksplisit. Artinya, unsur-unsur kalimat seharusnya ada yang tidak boleh dihilangkan. Sebaliknya, unsur-unsur yang seharusnya tidak ada tidak perlu dimunculkan.

Ketika membaca kerap kali kita menemukan beberapa kalimat yang tidak memenuhi syarat sebagai kalimat yang baik dan benar. Hal ini bisa disebabkan oleh kalimat yang tidak logis, kacau ataupun bertele-tele. Dengan adanya kenyataan itu, pembaca akan kesulitan dalam memahami maksud kalimat yang disampaikan karena kalimat tersebut tidak efektif. Berdasarkan kenyataan inilah penulis tertarik untuk membahas kalimat efektif dengan segala permasalahannya.

B. Masalah Rumusan

Adapun rumusan masalah yang akan dibahas adalah sebagai berikut :

1. Apa pengertian dan fungsi kalimat?

2. Menjelaskan tentang kalimat tunggal?

3. Menjelaskan tentang kalimat majemuk?

C. Tujuan Penulisan

Adapun tujuan penulisan makalah ini adalah sebagai berikut:

1. Mengetahui arti dan fungsi kalimat.

2. Mengetahui tentang kalimat tunggal.

3. Mengetahui tentang kalimat majemuk.

BAB II

PEMBAHASAN

A. Pengertian Kalimat dan Fungsi Kalimat

1. Pengertian Kalimat

Kalimat oleh beberapa pakar didefenisikan atas berbagai pengertian, antara lain:

a Sultan Takdir Alisyabana menjelaskan bahwa kalimat adalah kumpulan kata-kata yang terkecil yang mengandung pikiran lengkap.

b Gorys Keraf mengemukakan bahwa kalimat adalah bagian ujaran yang didahului dandan diikuti oleh kesenyapan. Sedangkan intonasinya menunjukkan bahwa bagian ujaran itu sudah lengkap.

c Fachruddin A.E mendefenisikan bahwa kalimat adalah kelompok kata yang mempunyai arti tertentu, terdiri atas subjek dan predikat yang tidak tergantung pada suatu kontruksi gramatikal yang lebih besar.

Berdasarkan pengertian di atas, maka kita dapat menarik kesimpulan bahwa kalimat adalah kumpulan kata yang memiliki pengertian lengkap dan dibangun oleh kontruksi fungsional dan tidak tergantung pada kontruksi gramatikal yang lebih besar atau Kalimat adalah satuan bahasa yang mengungkapkan pikiran yang utuh, baik dengan cara lisan maupun tulisan secara lengkap. Dalam wujud lisan, kalimat diucapkan dengan suara naik turun, dan keras lembut, disela jeda, dan diakhiri dengan intonasi akhir. Sedangkan dalam wujud tulisan berhuruf latin, kalimat dimulai dengan huruf kapital dan diakhiri dengan tanda titik.

Dalam kamus besar bahasa Indonesia Kalimat adalah kesatuan ujar yang mengungkapkan suatu konsep pikiran dan perasaan; Dari segi liuistik kalimat adalah satuan bahasa yang secara relatif berdiri sendiri, mempunyai pola intonasi final dan secara aktual ataupun potensial terdiri atas klausa.

2. Fungsi Kalimat

a Membentuk kata-kata yang mengandung pikiran lengkap.

b Penyampaian pikiran dapat efektif jika kalimat dan wadahnya menjadi efektif.

c Menyampaikan pikiran secara jelas sehingga mencapai sasarannya.

d Kalimat yang terpadu menjadi sarana pengembangan pikiran-pikiran yang efektif dan jelas maknanya.

e Menyelaraskan isi pikiran penulis dengan struktur kalimat yang benar sesuai kaidah bahasa Indonesia.

B. Kalimat Tunggal

Kalimat tunggal adalah kalimat yang hanya terdiri atas satu inti kalimat atau satu klausa. Kalimat tunggal adalah kalimat yang memiliki satu pola (klausa) yang terdiri dari satu subjek dan satu predikat. Kalimat tunggal merupakan kalimat dasar sederhana. Kalimat-kalimat yang panjang dapat dikembalikan ke dalam kalimat-kalimat dasar yang sederhana dan dapat juga ditelusuri pola-pola pembentukannya. Pola-pola kalimat dasar yang dimaksud adalah:

* KB + KK (Kata Benda + Kata Kerja)

Contoh: Victoria bernyanyi
. S P
* KB + KS (Kata Benda + Kata Sifat)

1. Unsur – unsur Kalimat Tunggal
Inti suatu kalimat dibentuk subjek, predikat, objek dan pelengkap.
2. Jenis – jenis Kalimat Tunggal
a. Kalimat Nominal
Kalimat Nominal adalah kalimat yang predikatnya berupa kata benda.
b. Kalimat Verbal
Kalimat Verbal adalah kalimat yang predikatnya berupa kata kerja.
3. Perluasan Kalimat Tunggal
Unsur – unsur kalimat tunggal dapat diperluas. Perluasan kalimat tunggal dapat dilakukan dengan cara
berikut.

a. Menambahkan unsur baru di samping unsur yang telah ada. Yakni Keterangan.

b. Memperluas unsur – unsur yang telah ada.

Contoh kalimat tunggal:

a. Nenekku masih cantik

b. Burung-burung itu bernyanyi sepanjang hari

c. Bacalah keras-keras

d. Siapa nama dosen linguistik yang cantik itu?

Kalimat tunggal adalah kalimat yang terdidiri dari satu pola kalimat, yaitu terdiri dari subjek, satu predikat, dan bisa dilengkapi dengan objek dan keterangan.

Contoh:

1. Kakak berlari

2. Pak arman makan bakso

3. Pak arman makan bakso di kantin

Perluasan kalimat tunggal dapat dilakukan di antara keterangan tempat, keterangan waktu, keerangan alat, keterangan caradan sebagainya.

Perhatikan contoh berikut.

1. Amir bermain sepak bola di lapangan

2. Paman mengunjungi kami kemarin

3. Ibu menjahit pakaian dengan rapi

C. Kalimat Majemuk

Kalimat majemuk adalah kalimat yang mempunyai dua pola atau lebih. Kalimat majemuk ini terdiri dari induk kalimat dan anak kalimat. Cara membedakan anak kalimat dan induk kalimat yaitu dengan melihat letak konjungsi. Induk kalimat tidak memuat konjungsi di dalamnya, konjungsi hanya terdapat pada anak kalimat.

Setiap kalimat majemuk mempunyai kata penghunbung yang berbeda, sehingga jenis kalimat tersebut dapat diketahui dengan cara melihat kata penghubung yang digunakannya. Jenis-jenis kalimat mejemuk adalah:

Kalimat majemuk terdiri atas dua atau lebih kalimat tunggal yang saling berhubungan baik kordinasi maupun subordinasi. Kalimat majemuk dapat dibedakan atas 4 jenis, yaitu:

1. Kalimat Majemuk Setara (KMS)

Kalimat ini terbentuk dari kalimat tunggal yang digabungkan dan masing-masing kalimat masih dapat berdiri sendiri sehingga pola kalimatnya tetap sederajat.

Contoh:- Kami mencari bahan dan mereka meramunya.

Kalimat majemuk setara yaitu penggabungan dua kalimat atau lebih kalimat tunbggal yang kedudukannya sejajar atau sederajat.

Berdasarkan kata penghubungnnya(konjungsi), kalimat majemuk setara terdiri dari lima macam yakni:

Jenis	Konjungsi
Penggabungan	Dan
Penguatan/penegasan	Bahkan
Pemilihan	Atau
Berlawanan	Sedangkan
Urutan waktu	Kemudian, lalu, lantas

Contoh:

1. Jumiten pergi ke pasar. (kalimat tunggal 1)

2. Dedi berangkat ke bengkel.(kalimat tunggal 2)

Jumiten pergi ke pasar sedangkan dedi berangkat ke bengkel. (kalimat majemuk)

2. Kalimat Majemuk Bertingkat (KMB)

Kalimat majemuk bertingkat terdiri atas satu suku kaliamat bebas dan satu suku kalimat yang tidak bebas. Kedua kalimat tersebut memiliki pola hubungan yang tidak sederajat. Bagian yang memiliki kedudukan lebih penting (inti gagasan) disebut sebagai klausa utama (induk kalimat). Bagian yang lebih rendah kedudukakannya disebut dengan klausa sematan (anak kalimat).

Contoh:- Walaupun komputer itu dilengkapi dengan alat-alat modern, para hacker masih dapat mengacaukan data-data komputer itu.

Kalimat majemuk yaitu penggabungan dua kalimat atau lebih kalimat tunggal yang kedudukannya berbeda. Di dalam kalimat majemuk bertingkat terdapat unsur induk kalimat dan anak kalimat. Anak kalimat timbul akibat perluasan pola yang terdapat pada induk kalimat.

Berdasarkan kata penghubungnnya(konjungsi), kalimat mejemuk bertingkat terdiri atas sepuluh macam, yaitu:

Jenis	konjungsi
Syarat	Jika, kalau, manakala, andaikata, asal(kan)
Tujuan	Agar, supaaya, biar
Perlawanan (konsesif)	Walaupun, biarpun, kedati(pun)
Penyebabban	Sebab, karena, oleh karena
Pengakibatan	Maka, sehingga
Cara	Dengan, tanpa
Alat	Dengan, tanpa
Perbandingan	Seperti, bagaikan
Penjelasan	Bahwa
Kenyataan	Padahal

Contoh :

1. Kemarin ayah mecuci motor.(induk kalimat)

2. Ketika matahri berada di ufuk timur. Anak kalimat sebagai pengganti keterangan waktu.

· Ketika matahari berada di ufuk timur, ayah mencuci motor. (kalimat majemuk bertingkat cara 1)

· Ayah mencuci motor ketika matahari berada di ufuk timur.( kalimat majemuk bertingkat cara 2)

3. Kalimat Majemuk Rapatan

Kalimat majemuk rapatan yaitu gabungan beberapa kalimat tunggal yang karena subjek., predikat, atau objeknya sama, maka bagian yang sama hanya disebutkan sekali.

Contoh:

1. Pekerjaannya hanya makan.(kalimat tunggal 1)

2. Pekerjaannya hanya tidur. (kalimat tunggal 2)

3. Pekerjaannya hanya merokok.(kalimat tunggal 3)

· Pekerjaannya hanya makan, tidur, dan merokok. (kalimat majemuk rapatan)

4. Kalimat Majrmuk Campuran

Kalimat majemuk campuran yaitu gabungan antara kalimat majemuk setara dengan kalimat majemuk bertingkat. Sekurang-kurangnnya terdiri dari tiga kalimat. Contoh:

1. Roni bermain dengan Kevin. (kalimat tunggal 1)

2. Rina membaca buku di kamar kemarin (kalimat tunggal 2)

3. Ketika aku dating ke rumahnya(anak kalimat sebagai penggati waktu)

· Toni bermain dengan Kevin, dan Rina membaca buku di kamar, ketika aku dating kerumahnya. (kalimat majemuk campuran).

BAB III

PENUTUP

A. Simpulan

Kalimat adalah kumpulan kata yang memiliki pengertian lengkap dan dibangun oleh kontruksi fungsional dan tidak tergantung pada kontruksi gramatikal yang lebih besar atau Kalimat adalah satuan bahasa yang mengungkapkan pikiran yang utuh, baik dengan cara lisan maupun tulisan secara lengkap.

B.Saran

Sebaiknya kita memahami dengan seksama dan bena tentang bahasa indnesia yang memiliki berbagai ragam bahasa supaya dalam proses kegiatan belajar mengajar teradisi komunikasi yang baik dan tepat penggunaan bahasanya antara pendidik dengan peserta didik.